JOSÉ FELICIANO: FELIZ NAVIDAD

  FELIZ NAVIDAD
FELIZ NAVIDAD, FELIZ NAVIDAD, 
PRÓSPERO AÑO Y FELICIDAD...
Otra versión de la canción.
Feliz Navidad en varios idiomas/varias lenguas.

Cuántas lenguas reconoces?/
Hur många språk känner du igen?

FELIZ NAVIDAD PARA MIS QUERIDOS OCTAVOS...TODOS!

 FELIZ NAVIDAD Y
PRÓSPERO AÑO NUEVO PARA TODOS Y CADA UNO DE USTEDES!/
GOD JUL OCH GOTT NYTT ÅR FÖR VAR OCH EN AV ER!
Ahora uno de mis villancicos favoritos, para ti!

Vi har slutat höstterminen. Jag hoppas att du känner att du har lärt dig en del.
Passa på att vila ordentligt, ät gott, hjälp till hemma och öppna spanska bloggen då och då!
Un fuerte abrazo para todos de María Clara!
Nos vemos en enero! 

CANCIÓN DE NAVIDAD= VILLANCICO

QUÉ ES UN VILLANCICO?
UN VILLANCICO ES UNA CANCIÓN DE NAVIDAD.
Aquí puedes escuchar (kan du lyssna på) un villancico de Colombia.
Quién canta?
Canta Juanes.
Quién es Juanes?
Él es un cantante colombiano, es de Medellín, Colombia.
Escucha y canta!/
Lyssna och sjung!
un burro= en åsna
un burrito= en liten åsna (tänk att du äter dem...)
ir camino de..= att vara på väg ...

EN EL RESTAURANTE

EN EL RESTAURANTE 

EN LA CAFETERÍA   

PALABRAS Y FRASES
camarero/a: kypare
(el) menú:  meny(n)
(la) carta:  meny(n)
propina: tips
la cuenta: räkningen
una mesa para dos, por favor: 
ett bord för två, tack
está reservada: det är reserverat
entrada/ plato de entrada: förrätt
plato principal: huvudrätt
postre: efterrätt
NÄR MAN BESTÄLLER:
*de primero .....
*de segundo .....
*de postre .....
comida: mat
bebida(s): dryck(er)

CUÁNTO FALTA PARA LA NAVIDAD?

CUÁNTO FALTA PARA LA NAVIDAD?
Cuenta los días, cuenta las horas, cuenta los minutos y cuenta los segundos...

Christmas Countdowns

CÓMO ES LA CEBRA? DESCRIBE ANIMALES

Cómo es el animal?
Cómo son los animales?

Cómo es la cebra?
Ésta es Zoe, la única cebra blanca (albina) que queda (som finns kvar) en la tierra. 
Es grande o pequeña?
De qué color son sus ojos?
De qué color son las rayas (ränder)?
Son sus orejas (öron) grandes o pequeñas?
Tiene barba (skägg)?
Te gusta Zoe?


Minicamaleones:
Cuántos camaleones ves en la foto?
Cómo son?
De qué color son?
Te gustan los camaleones?


Éste es un buho.
Cómo es el buho?
De qué color es?
De qué color son los ojos?
De qué color es el pico (näbben)?
De qué color son las plumas(fjäder)?


Aquí hay unas llamas.
Cuántas llamas hay en la foto?
De qué color son las llamas?
Son grandes o pequeñas?
Son bonitas o feas?
Tienen mucha o poca lana(ull)?


Y qué animal es éste?

Cómo es?
Contesta en comentarios./
Svara under kommentarer.

PRUEBA SEMANA 48 ERIKSDAL

ESTUDIA Y PRACTICA!

PRACTICAR PARA LA PRUEBA ÅK8 HT2

Läs alla texter 1-4 och de förprickade glosorna. Lyssna på texterna och jobba med övningar med www.gracias.nu och med spanska bloggen.

Kapitel 1/Capítulo 1

*kunna böja och använda regelbundna verb på -AR i presens (nutid)

(hablar, estudiar, trabajar, preguntar, contestar, chatear, cantar, bailar, comprar, escuchar)

*räkneord 0-100

*turist/klassrumsfraser (Otra vez, por favor/ ¿Qué significa…?  Más despacio, por favor…)

Kapitel 2/Capítulo 2

*kunna böja och använda regelbundna verb på  -ER och -IR i presens (nutid)

(-ER: comer, beber, vender, leer, correr, comprender)

(-IR:  vivir, abrir, subir, discutir)

*kunna böja och använda oregelbundna verbet: TENER: HA/ÄGA i presens (nutid)

*kunna säga vad man måste göra: TENER+QUE+INFINITIV

yo tengo que desayunar= jag måste äta frukost

tú tienes que leer= du måste läsa

él, ella, usted tiene que comprender= han, hon, Ni måste förstå

nosotros tenemos que mirar= vi måste titta

vosotros tenéis que vender= ni måste sälja

ellos, ellas, ustedes tienen que comprar= de (m), de (f), Ni (pl.) måste köpa

*veckodagarna och klockan (¿Qué hora es?) och hur dags (¿A qué hora…)

Kapitel 3/Capítulo 3

*kunna böja och använda regelbundna verbet SER : VARA  i presens (nutid)

*kunna använda bestämd artikel (el/los, la/las) och obestämd artikel (un/unos, una/unas)

Kapitel 4/Capítulo 4

*kunna väderuttryck

*kunna böja och använda oregelbundna verbet IR: ÅKA/GÅ i presens(nutid)

*kunna berätta vad MAN SKA GÖRA(FUTURUM=FRAMTID)  IR+A+INFINITIV:

yo voy a estudiar= jag ska plugga

tú vas a trabajar= du ska arbeta

él, ella, usted va a correr= han, hon, Ni ska springa

nosotros vamos a comer= vi ska äta

vosotros vais a discutir= ni ska diskutera

ellos, ellas, ustedes van a vivir= de (m), de (f), Ni (pl.) ska bo

TRÄNAR DU ALLT DETTA BRA, HAR DU MÖJLIGHET ATT FÅ MINST ”E” PÅ PROVET.

BÖRJA TRÄNA I TID OCH FRÅGA OM NÅGOT ÄR OKLART.  ¡BUENA SUERTE!

                                                                     M©AJ

PARA VER EL ENCUENTRO EN EL TEATRO

SI QUIERES VER LA VISITA AL TEATRO ABRE EL ENLACE
http://elcastellanocomolenguaextranjera-mca.blogspot.se/
Hasta el lunes y hasta el martes!

REPASA EL TIEMPO

EL TIEMPO (REPETICIÓN) 
Practica con:

http://glosor.eu/bilspelet/mca-ak-7-el-tiempo.2007339.html

El paraguas de la niña es una hoja.
Qué significa esto?

EL TIEMPO/ VÄDRET

Aquí vas a escuchar dos canciones con el mismo título pero de diferentes cantantes.
Escribe todas las palabras que entiendas (som du förstår)
Escribe las palabras que traten del tiempo (som handlar om vädret)
LA PRIMERA

LA SEGUNDA
Cuenta las palabras (Räkna orden)
Cuántas tienes?

ANTES DE IR AL TEATRO/INNAN DU GÅR TILL TEATERN

ANTES DE IR AL TEATRO, LEE UN POCO SOBRE DON QUIJOTE, SOBRE EL AUTOR, SOBRE LOS PERSONAJES Y ENTRA EN EL ENLACE

http://elcastellanocomolenguaextranjera-mca.blogspot.se/
ASÍ DISFRUTAS MEJOR DE LA OBRA/
PÅ DET VISET NJUTER DU MER AV PJÄSEN

APRENDE MÁS PALABRAS

MEJORA TU VOCABULARIO, APRENDE MÁS PALABRAS
 Palabras por temas
http://lexin.nada.kth.se/lang/trio/sp/spanska.htm

CÓMO DESCRIBIR A UNA PERSONA

¡CÓMO DESCRIBIR PERSONAS!
¿Cómo es el pelo?
¿Cómo son los ojos?  

                                                                         MC@😊

EL PAVO Y LA PAVA SE VAN A CASAR: EL FUTURO

EL PAVO Y LA PAVA SE VAN A CASAR
VERBOS: FUTURO (SKA)
IR A + VERBO EN INFINITIVO
yo me voy a casar: jag ska gifta mig
tú te vas a casar
él, ella usted se va a casar
nosotros nos vamos a casar
vosotros os vais a casar
ellos, ellas, ustedes se van a casar
El pavo y la pava (ellos) se van a casar
OJO/OBS
FÖR ATT DET SKA VARA FUTURUM MÅSTE ETT VERB KOMMA EFTER PREPOSITIONEN "A"
yo voy a estudiar/ trabajar/ comer/ jugar/ 
               leer/ abrir/ cerrar/ empezar/ correr/
               terminar/ vivir...
yo voy a chatear
tú vas a vender
ella va a subir
nosotros vamos a cantar
vosotros vais a bailar
ellos van a dormir

LOS COLORES SON ADJETIVOS

LOS COLORES DESCRIBEN, SON ADJETIVOS/
FÄRGER BESKRIVER, DE ÄR ADJEKTIV
Cuántos colores sabes?/
Hur många färger kan du?

Escribe los colores en español y en sueco.
Cuántos colores sabes?
Escribe en "Kommentarer"

TEATRO DON QUIJOTE DE LA MANCHA

EL ENLACE CON LA INFORMACIÓN
http://www.skovde.se/Kultur/Kulturhus/besoka/Teater/Don-Quijote---Riddaren-av-den-sorgliga-skepnaden-/
Habla con tus padres y me informas si quieres y puedes ir.

TENGO LA CAMISA NEGRA, JUANES

CANCIÓN:
(YO) "TENGO LA CAMISA NEGRA"
CANTANTE: JUANES
PAÍS: COLOMBIA

Tengo la camisa negra
Hoy mi amor está de luto
Hoy tengo en el alma una pena
Y es por culpa de tu embrujo

Hoy sé que tú ya no me quieres
Y eso es lo que más me hiere
Que tengo la camisa negra
Y una pena que me duele

Mal parece que solo me quedé
Y fue pura todita tu mentira
Qué maldita mala suerte la mía
Que aquel día te encontré

Por beber del veneno malevo de tu amor
Yo quedé moribundo y lleno de dolor
Respiré de ese humo amargo de tu adiós
Y desde que tú te fuiste yo sólo tengo

Tengo la camisa negra
Porque negra tengo el alma
Yo por ti perdí la calma
Y casi pierdo hasta mi cama

Cama, cama, caman baby
Te digo con disimulo
Que tengo la camisa negra
Y debajo tengo el difunto

Pa' enterrártelo cuando quieras mamita!

Tengo la camisa negra
Ya tu amor no me interesa
Lo que ayer me supo a gloria
Hoy me sabe a pura

Miércoles por la tarde y tú que no llegas
Ni siquiera muestras señas
Y yo con la camisa negra
Y tus maletas en la puerta

Mal parece que solo me quedé
Y fue pura todita tu mentira
Que maldita mala suerte la mía
Que aquel día te encontré

Por beber del veneno malevo de tu amor
Yo quedé moribundo y lleno de dolor
Respiré de ese humo amargo de tu adiós
Y desde que tú te fuiste yo sólo tengo

Tengo la camisa negra
Porque negra tengo el alma
Yo por ti perdí la calma
Y casi pierdo hasta mi cama

Cama, cama, caman baby
Te digo con disimulo
Que tengo la camisa negra
Y debajo tengo el difunto

Tengo la camisa negra
Porque negra tengo el alma
Yo por ti perdí la calma
Y casi pierdo hasta mi cama

Cama, cama, caman baby
Te digo con disimulo
Que tengo la camisa negra
Y debajo tengo el difunto

Y AHORA CANTA(TÚ) 
Posición del adjetivo
camisa negra, blanca, roja, amarilla, rosada, anaranjada, verde, azul
camisa grande, pequeña, cara, barata, bonita, fea, fina, elegante...

CÓMO SOY YO, CÓMO ERES TÚ, CÓMO ES ÉL Y CÓMO ES ELLA? CANCIÓN

¿CÓMO SOY YO?
¿CÓMO ERES TÚ?
¿CÓMO ES ÉL?
¿CÓMO ES ELLA?

¿Y cómo es él?/Och hur är han?


                                                                             MC@😊

CANCIÓN RAP CÓMO ERES TÚ?

¿CÓMO ERES TÚ?/HUR(DAN) ÄR DU?
RECUERDA/KOM IHÅG
O= ELLER


Puedes escribir ¿cómo eres tú?/
Kan du skriva hur du är?
De cinco a diez frases/
Från fem till tio meningar
Ta reda på vad följande adjektiv betyder/
¿Qué significan los siguientes adjetivos?
1. serio -a
2. fenomenal
3. activo -a
4. (un poco) perezoso  -a
5. tímido -a
6. extrovertido -a
Vilka adjektiv passar dig?
Vilka adjektiv (skulle du vilja) beskriver dig?
                              MC@😊

VERBO SER: ATT VARA

 EL ERIZO LE PREGUNTA AL CEPILLO...../
IGELKOTTEN FRÅGAR BORSTEN.....
QUÉ CONTESTA EL CEPILLO?/
VAD SVARAR BORSTEN?
Contesta en comentarios/
Svara under kommentarer

SABES POR QUÉ? / VET DU VARFÖR?

ME GUSTA EL.....
SABES POR QUÉ?
PORQUE MI PAPÁ ES UN ...
Aquí puedes entrenar (kan du träna):
*los colores (färgerna)
*me gusta (el) (jag tycker om...(sing.))
*me gustan (los)  (jag tycker om... (pl.))
*por qué?  (varför?)
*porque...   (därför att...)
*ser    (att vara)
*el/la mejor  (den bästa)
*profesiones: yrke
ATENCIÓN/OBS
anaranjado  -a: orange (är ett riktigt adjektiv och böjs efter substantivet)
un sol anaranjado
una naranja anaranjada
DET ÄR GANSKA ENKEL, MEN LYSSNAR DU FLERA GÅNGER OCH LÄR DU DIG ATT ANVÄNDA DETTA ORDENTLIGT, HÖJER DU KVALITET PÅ DINA PRESTATIONER.

MAÑANA CUMPLE LUCAS!!!!!

FELIZ CUMPLEAÑOS LUCAS!!!
Mañana cumple Lucas. Cuántos años cumple Lucas?
Él cumple.......14 años, no?
cumplir años= att fylla år

   LUCAS 
UN REGALO PARA TI:
 Un pajarito verde y lindo
                                        
AHORA CANTAMOS TODOS PARA.......
PARA QUIÉN????
PARA LUCAS, CLARO!!!!!!                          


Y una canción nueva:

SOY FELIZ/SER, ESTAR + ADJETIVOS

YO SOY FELIZ, 
YO ESTOY LOCO POR TI...
SOY ALTO, BAJO, RUBIO, MORENO, PELIRROJO, GORDO, FLACO, GUAPO, FEO...
PERO
YO ESTOY LOCO POR TI!

Loco, loco, loco, loco, loco medio loco, loco estoy por ti,
loco, loco, loco  casi loco, loco estoy por ti...

MIS OJOS, MIS CABELLOS Y MI BOCA, CANCIÓN: TE REGALO YO...

OJOS, CABELLOS Y BOCA...

  OJOS

  MÁS OJOS

  CABELLOS

  BOCA
TE REGALO YO MIS OJOS:
JAG SKÄNKER DIG MINA ÖGON

Te regalo yo mis ............
mis ....................... y mi ........................
y hasta el aire que respiro yo mi vida te regalo
REGALAR: SKÄNKA, GE SOM GÅVA
RESPIRAR: ANDAS
QUÉ MÁS REGALA ELLA?
VAD MER SKÄNKER HON?

SER: ATT VARA

ERES TÚ (TÚ ERES: DU ÄR)

Canción del grupo "Mocedades" 1973
como: som (såsom)
yo soy                   nosotros somos
tú eres                  vosotros sois
él, ella, usted es    ellos, ellas, ustedes son
Cuántas palabras conoces?/
Hur många ord känner du igen?
Escríbelas/Skriv dem
Y AHORA CANTA!

EL ADJETIVO/ADJEKTIVET

  

    
Cuando describimos personas, animales o cosas necesitamos de adjetivos./
När vi beskriver personer, djur eller saker har vi behov av adjektiv.
Los adjetivos son palabras que entre otras cosas especifican propiedad, nacionalidad y apariencia, por ejemplo:
cariñoso, sueco, alto./
Adjektiv är ord som bl a anger egenskap, nationalitet och utseende, t ex öm, svensk, lång
El adjetivo determina o califica al substantivo, por eso tiene que concordar/
Adjektivet berättar om substantivet, därför böjs efter substantivet
*Posición del adjetivo/Adjektivets placering
En español casi siempre va primero el substantivo, luego el adjetivo. Al contrario que en el sueco./
*På spanska placeras adjektivet nästan alltid efter substantivet, till motsatsen av svenskan.
chico alto        
lång kille
*El adjetivo concuerda con el substantivo/
Adjektivets böjs efter susbtantivet
chico alto    
chicos altos
chica baja   
chicas bajas
*Los adjetivos que en masculino terminan en  -o cambian en femenino a -a/
Adjektiv som i maskulin slutar på -o ändras till -a i feminin:
masculino       femenino
rojo       roja
bueno   buena
*Los adjetivos que no terminan en -o, no cambian en femenino/
Adjektiv som inte slutar på -o ändras inte i feminin:
verde     verde
azul        azul
marrón  marrón
fuerte     fuerte
fácil        fácil
*El plural de los adjetivos es como el de los substantivos/
Pluralis av adjektiv är som pluralis av substantiv:
1.Slutar de på vokal får de -s
2.Slutar de på konsonant (eller -í) får de -es
azul  azules
marrón   marrones
fácil     fáciles
joven   jóvenes
iraní     iraníes
*ATENCIÓN!  
OBS!
Los adjetivos que originalmente son substantivos no cambian a femenino ni a plural:
Adjektiv som ursprungligen är substantiv böjs inte alls
rosa, naranja, violeta, lila, café, turquesa.
Por ejemplo/Till exempel
zapatos rosa    
faldas rosa
pantalones turquesa
camisas turquesa
gatos naranja      
gatas naranja
EXTRA (GANSKA AVANCERAD)
Adjektiv som förekommer i sammansättningar med t ex claro (ljus), oscuro (mörk), marino (marin) böjs inte heller:
una blusa azul marino
unos pantalones azul marino
*Man kan också uttrycka färger så här:
un traje (de) color café (en brun kostym)
Ahora sabes mucho del adjetivo!/
Nu kan du mycket om adjektivet
Buena suerte!
  

DESCRIBIR PERSONAS

           chicoschicas
För att beskriva en person ska du kunna verbet 
SER: att vara (beskrivande)
yo (no) soy
tú (no) eres 
él, ella, usted (no) es
nosotros  -as (no) somos
vosotros  -as (no) sois
ellos, ellas, ustedes (no) son
Sedan ska du kunna massor av adjektiv, för att beskriva både utseende och personlighet. El verbo TENER: att ha/äga, behöver du också.
Por ejemplo:
Roberto es alto, fuerte, simpático y muy guapo.
Él tiene los ojos negros y el pelo rubio. 
Margarita es baja, tiene los ojos azules y el pelo marrón, es morena. Ella no es muy fuerte, es bastante delgada y muy simpática.
Målet är att du ska kunna beskriva en person.
Lär dig verben utantill och så många adjektiv du kan. I klassen tränar vi oss att skriva meningar på ett korrekt sätt.

EN MI TIEMPO LIBRE YO VOY A LA PLAYA...

CHIRIBIRIBI PO PO POM POM
CHIRIBIRIBI PO PO POM POM...


Coge tu sombrero y póntelo
Vamos a la playa calienta el sol... 
Cuántas palabras puedes reconocer?/
Hur många ord kan du känna igen?
Qué nombre de mujer puedes oír?
Ir: gå/åka
Yo voy  
tú vas
él, ella, usted va
nosotros VAMOS
vosotros vais
ellos, ellas, ustedes van

EL TIEMPO LIBRE/ FRITIDEN

EL TIEMPO LIBRE/MI TIEMPO LIBRE
  

          

Tiempo: tid/väder     libre: ledig/fri
el tiempo libre: fritiden
Qué haces (tú) en tu tiempo libre?
En mi tiempo libre (yo) hago muchas cosas diferentes, por ejemplo:
*estoy con mis amigos -as, familia...
*estoy solo -a
*voy al cine, a la playa, al gimnasio, al teatro...
*juego fútbol, tenis, balonmano, baloncesto, bádminton, golf ...
*tomo el sol
*nado en el lago, en el mar, en la piscina...
*toco guitarra, piano, flauta, celo, saxofón...
*escucho música
*veo televisión, las noticias, películas...
*miro internet
*chateo con mis amigos -as...
*descanso (vilar)
*estudio un poco español, inglés, matemáticas...
*practico las artes marciales, la natación, el      atletismo, el ciclismo, la equitación...
*juego cartas (spelar kort)
*leo novelas, el periódico, revistas...
Aquí tienes una lista de varias cosas que puedes hacer en tu tiempo libre./
Här har du en lista med flera saker du kan göra under din fritid.
Apréndete varias y escribe qué haces tú en tu tiempo libre./
Lär dig flera och skriv vad du gör på din fritid.
Det behöver inte vara sant, du kan fantisera, hitta på. Försök att utveckla det lite t.ex.
En mi tiempo libre estoy casi siempre con mis amigos pero a veces me gusta estar solo porque me gusta mucho leer. También voy a la playa y tomo el sol cuando hace buen tiempo.
Casi siempre juego cartas con mis amigos los sábados por la tarde, después vamos al cine y luego comemos una pizza....
Försök......du kan mycket nu!
BUENA SUERTE! 

UN DÍA DE MI SEMANA / HELENASKOLAN

QUÉ HAGO UN DÍA DE LA SEMANA?/
VAD GÖR JAG EN DAG I VECKAN?

ESPAÑOL ÅK 8

    

Un día de mi semana

Yo me levanto a las ……………………………………….. (alltid, nästan alltid, alla dagar utom…..)

Luego ………………………..(äter frukost) siempre con mi(s) …………………………………….(föräldrar,syskon,bror…) en el comedor/en la cocina.

A veces …………………………………………(äter frukost) solo/a y a veces

no ………………………………………………. (äter frukost)

(No)…………………………………………………………….(Jag tycker (inte) om att äta frukost).

Después (del desayuno) (går/åker jag till skolan) ………………………………………………………

Tomo el bus (kl……)…..……………………………………………………..……………………………………

(Jag åker alltid/ nästan alltid, ibland med min/a föräldrar, kompis –ar) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

La escuela ……………………………………………………………(börjar kl. …………..)

Primero (har jag) ………………………………………… (skolämnen), después (luego/más tarde)…………

(andra skolämnen). (No)me gusta/n mucho las matemáticas, pero (no) me gusta/n el sueco.

(Kl. ……..  äter jag lunch med …………… i ………………..skolans matsal/restaurang).

Luego, (på eftermiddag) ………………………………………………………… (läser jag/ vi i klassrummet).

(Jag/vi har) clase de ………………………………………………….(skolämne , kl. ………………).

Las clases (slutar kl. …………………………………………).

(Jag åker hem kl. ………)…………………………………………………………………………………………………….

En casa, descanso ( äter jag något )…………………………………………………………. y luego (måste jag göra mina läxor) …………………………………………………………………………………..

(Jag tittar på tv/internet, läser en bok…) y yo me acuesto kl. …………………………….

ESTE ES UN DÍA DE MI SEMANA.

VOCABULARIO

Yo me levanto: jag går/stiger upp

siempre:alltid -casi siempre:nästan alltid -menos el lunes:utom på… -a veces:ibland

yo desayuno: jag äter frukost                 yo como/almuerzo: jag äter lunch                                              yo voy a(l) /a la: jag åker/går till…

yo descanso: jag vilar           yo tengo que…….: jag måste        hacer: göra

algo: något                                           

                                                                      M©AJ